CONCEPTOS Y CARACTERÍSTICAS DE LA PEDAGOGÍA.
MI RESUMEN
DE PEDAGOGÍA:
Como concepto de pedagogía se dice que tiene origen del griego, paidagogos compuesto por paidos (¨niño¨) y gogía
(¨conducir ¨ o ¨llevar¨).
Con estos términos damos al concepto de pedagogía como educador
del niño. La pedagogía orienta las acciones educativas y de formación.
Esta misma plantea principios, métodos, prácticas.
Es estos tiempos sabemos que la pedagogía es más bien un
conjunto de conocimientos, saberes y más que nada están dirigidos a la educación.
Tenemos que dejar en claro que la pedagogía se basa
principalmente en su objeto de estudio que es la educación.
Todo pedagogo o pedagoga son quienes tienen la responsabilidad
de respaldar el trabajo de los profesores y también ayudan a los alumnos en
distintas áreas.
Es de importancia de igual manera poder saber que la pedagogía tiene como ramas
ciencias y disciplinas como la antropología, la psicología, filosofía, la
medicina y la sociología.
Otro punto de interés es donde se da a saber que la pedagogía aparte
que esta estudia la educación, también estudia la didáctica, y así son disciplinas que favorecen el aprendizaje.
CONCEPTO Y CARACTERÍSTICA DE PEDAGOGÍA: (Rincón del vago).
El griego pais, niño, y ágo, conducir, educar.
Etimológicamente lo podemos definir como el arte de educar a los niños. En su
origen, paidagogos, era en
ese entonces, el esclavo que se ocupaba de conducir a los niños al maestro
encargado de su enseñanza.
El término pedagogía empezó a ser
usado a fines del siglo XVI y aparece en la obra de Juan Clavin, en el año de 1536.
Ricardo
Nassif, nos dice que para algunos es el
planteo y solución científica de los problemas educativos, y para otros, es el
conjunto de reglas o de normas que rigen, o deben regir, la actividad
educativa.
“Durkheim nos dice que es una disciplina que
tiene por objeto reflexionar sobre los sistemas y los procedimientos de
ecuación a fin de apreciar su valor y, por este medio, iluminar y dirigir la
obra de los educadores”.
“Para John
Dewey, la pedagogía es la teoría de la formación del hombre. Toda propuesta
pedagógica revela una concepción del hombre y es un proceso de constitución del
sujeto; La educación es un arte más que una ciencia
CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS DE PEDAGOGÍA: (Wikipedia)
La pedagogía (del griego παιδίον paidíon 'niño' y ἀγωγός agōgós 'guía, conductor') es la disciplina que tiene como objeto de
estudio la educación con la intención de
organizarla para cumplir con determinados fines, establecidos a partir de los que
es deseable para una sociedad, es decir, el tipo de ciudadano que se quiere
formar. Pertenece al campo de las Ciencias Sociales y Humanas. Usualmente se
logra apreciar, en textos académicos y documentos universitarios oficiales, la
presencia ya sea de Ciencias Sociales y Humanidades, como dos campos
independientes o, como aquí se trata, de ambas en una misma categoría, que no
equivale a igualdad absoluta sino a lazos de comunicación y similitud
etimológica.
El objeto de estudio de la pedagogía es «la educación», tomada esta en
el sentido general, que le han atribuido diversas legislaciones
internacionales, como lo referido en documentos de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la
Cultura (Unesco), la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y
la Cultura (OEI) y los propios de cada país (como las leyes
generales o nacionales sobre educación). También es posible encontrar la
palabra «formación» como objeto de estudio de la Pedagogía, siendo «educación»
y «formación» vocablos sinónimos en tal contexto (existe un debate que indica
que son términos diferentes).
La pedagogía estudia a la educación como fenómeno complejo y
multirreferencial, lo que indica que existen conocimientos provenientes de
otras ciencias y disciplinas que le pueden ayudar a comprender lo que es la
educación; ejemplos de ello son la historia, la sociología, la psicología y la política, entre otras. En este contexto, la educación tiene
como propósito incorporar a los sujetos a una sociedad determinada que posee
pautas culturales propias y características; es decir, la educación es una
acción que lleva implícita la intencionalidad del mejoramiento social
progresivo que permita que el ser humano desarrolle todas sus potencialidades.
Para una mejor comprensión de la historia de la conformación de la Pedagogía y
su relación con la educación, Immanuel Kant y Durkheim aportan elementos importantes. Kant propone la
confección de una disciplina que sea científica, teórica y práctica, que se
base en principios, experimentación y reflexiones sobre prácticas concretas.
Durkheim, al referirse a la educación, expresa que es materia de la Pedagogía y
es indispensable construir un saber por medio de la implementación de reglas
metodológicas −postura positivista− que sea garante del carácter científico de
dicho conocimiento.
.
CONCEPTO Y CARACTERÍSTICA DE PEDAGOGÍA: (ASK)
La
palabra pedagogía tiene su origen en el griego antiguo paidagogós. Este término estaba
compuesto por paidos (“niño”) y gogía (“conducir” o “llevar”). Por
lo tanto, el concepto hacía referencia al esclavo que llevaba a los niños a la escuela. En la actualidad, la
pedagogía es el conjunto de los saberes que están orientados hacia la educación, entendida como un fenómeno que pertenece
intrínsecamente a la especie humana y que se desarrolla de manera social.
La
pedagogía, por lo tanto, es una ciencia aplicada
con características psicosociales que tiene la educación como principal interés
de estudio.
En este
aspecto es tan importante la mencionada disciplina que desde hace algunos años
en todos los centros educativos públicos que forman parte de la Red de
Enseñanza de España existe un pedagogo o pedagoga que no sólo se encarga de
respaldar el trabajo de los profesores sino que también ayuda a los alumnos que
lo necesitan en determinadas áreas.
Más
concretamente esta figura tiene en cualquier escuela o instituto unas funciones
claramente delimitadas como son las siguientes: servicio de orientación y
organización escolar, programación de metodologías específicas, asesoramiento
al profesor, elaboración de terapias específicas, técnicas de estudio,
diagnóstico del discente…
Es
importante destacar que la pedagogía se nutre de los aportes de diversas
ciencias y disciplinas, como la antropología, la psicología, la filosofía, la
medicina y la sociología.
BIBLIOGRAFIA:
.COTA
MOLINA, Enrique, Enseñanza del Derecho, Ángel editor, primera edición,
México 2006, p. 19, Apud,
. Abbagnano, N. y Visalberghi, A. "Historia de la
pedagogía". Novena reimpresión. Madrid: Fondo de Cultura Económica, 1992
. Copyright
© 2008-2015 - Definicion.de
Queda prohibida la reproducción total o parcial de los contenidos de esta web
Privacidad - Gestionado con WordPress
Queda prohibida la reproducción total o parcial de los contenidos de esta web
Privacidad - Gestionado con WordPress
REFERENCIAS APPA:
.
( COTA MOLINA, México 2006) ¨RINCÓN DEL VAGO¨
.
(ABBAGNANO, Madrid 1992) ¨WIKIPEDIA¨
.
( COPYRINGHT ,2008-2015) ¨ASK¨
PROCESO
DE COMANDOS DE BÚSQUEDA USADOS EN MI INVESTIGACIÓN:
En
mi investigación use 3 tipos de comandos
de búsqueda que son el rincón del vago, Wikipedia y ask, donde la cual yo eh
considerado las más usados por aquellos jóvenes que se toman el tiempo de
realizar sus tareas y trabajos de la vida cotidiana, entonces fue así como fui
buscando mi información en cada una de esas fuentes. Como bien sabemos estos comandos nos apoyan a realizar
diferentes tareas, e informarnos de los distintos temas de interés y así salir
de muchas dudas y poder resolver problemas porque como bien sabemos el Internet nos es de ayuda.
GRACIAS!
No hay comentarios.:
Publicar un comentario